Colegio Comfaboy

En el Colegio Comfaboy hemos creado el modelo pedagógico  “pedagogía  con sentido emprendedor”, el cual genera conocimientos, valores y formas de actuar que potencializan el desarrollo de las características individuales, las dimensiones del ser humano y promueve actitudes y aptitudes emprendedoras del estudiante, desarrollando habilidades emprendedoras e iniciativas empresariales, desde los niveles de Educación Preescolar hasta la Básica.  Esta pedagogía entiende la educación como el proceso multidireccional desarrollado en ambientes propicios para el aprendizaje significativo, con calidez, seguridad y comodidad; permite desarrollar y potencializar las aptitudes intelectuales y el desarrollo físico, busca la formación integral desde las primeras etapas de la vida, con el desarrollo de las diferentes dimensiones del ser humano: Cognitiva, Comunicativa, Socioafectiva, Corporal, Ética y Artística, acompañadas de la tecnología y de un segundo idioma, como es el inglés. El proceso educativo se da tanto en la acción, mediante la experiencia directa, como en observar lo que les ocurre a otros, a través de la socialización e interacción con el medio, donde se adquieren conocimiento, normas, habilidades, estrategias, creencias y actitudes.   Se cimenta en el aprender a aprender y en el aprender haciendo, a partir de las experiencias de los estudiantes, del aprendizaje continuo, del desarrollo y la evolución en las estructuras cognitivas y del acceso al conocimiento cada vez más elaborado, contribuyendo a afianzar y desarrollar las capacidades de pensar, reflexionar y crear, propias de un emprendedor. Los contenidos académicos responden a los estándares nacionales y aún son más ambiciosos dada la premisa de la Institución, cual es ofrecer una educación competitiva y de alta calidad, por lo tanto, los Planes de Estudio se actualizan y se refuerzan en la medida en que el conocimiento cambia y avanza.  El proyecto de bilingüismo se construye progresivamente desde el nivel de prescolar, tanto en la asignatura de inglés como en la inclusión del manejo de la segunda lengua en la demás área, utilizando diferentes enfoques de enseñanza. La “Pedagogía con sentido emprendedor”, está estructurada en los principios de integralidad del ser humano y el emprendimiento, por lo cual los procesos educativos se enmarcan en la cultura de emprendimiento y la actividad escolar, desarrolla la capacidad emprendedora de los estudiantes.  Incentivar la capacidad emprendedora a través de la educación, fomenta el desarrollo empresarial y favorece el progreso socio económico de una región, por la posibilidad de gestar nuevas e innovadoras iniciativas que repercutan en la creación de empresas, el crecimiento de empresas existentes, la generación de autoempleo y en la creación de riqueza para el beneficio propio y el de los demás.  La capacidad emprendedora se logra a partir de acciones basadas en forjar competencias intelectuales, personales, interpersonales, organizacionales, tecnológicas y empresariales, a través del desarrollo de actitudes y aptitudes para el trabajo en equipo, el pensamiento flexible, la autonomía, el liderazgo, la iniciativa, la toma de decisiones, la creatividad y la comunicación. El estudiante integral y emprendedor manifiesta facilidad de interrelación con los demás, explora el entorno y sus fenómenos desde lo cognitivo, lo afectivo y social, es un ser crítico, sensible, reflexivo, con sentido de pertenencia y responsabilidad social, respetuoso, se proyectar y asume los retos que le exige la sociedad.